Vélemények és esettanulmányok
Hallgassa meg, mit mondanak mások a Dremel 3D nyomtatókról.
Mit mondanak a tanárok a Dremel 3D nyomtatókról?
Egyszerűen imádom a Dremel Idea Buildert az osztályban. A gyerekek a CAD szoftverrel létrehozott projektek kinyomtatása révén összeköthetik a virtuálisat a valósággal. A Dremel Idea Builder már több mint 500 órát működött elakadás nélkül, ami bámulatos (különösen a Makerbothoz viszonyítva)! A 3D nyomtatás felhasználási lehetőségei az osztályban határtalanok, a Dremel pedig mindezt megfizethető áron biztosítja.
WILLIAM
TECHNOLÓGIAI OKTATÓ, IMMANUEL LUTERÁNUS ISKOLA
A Dremel 3D Idea Builder fékezhetetlen! Kialakításának köszönhetően oktatási környezetben is tartós. Biztonságos és felhasználóbarát. A diákjaim állandóan nézegetik, hogy éppen mit nyomtatunk, és máris tervezik a következő nyomtatást. A diákok terveiket szándékaiknak megfelelően készítik el, mivel most már a 2D-s konceptuális terveiket át tudják ültetni a 3D világba. 3D modelleket tudnak tervezni különféle szoftverek segítségével, amelyeket az Idea Builder azonnal ki tud nyomtatni. Vartázslatos dolog a terveiket kézben tartani.
SUSAN
A „LEAD THE WAY” PROJEKT OKTATÓJA, HOLMES KÖZÉPISKOLA
Esettanulmányok a Dremel DigiLab működéséről
A Dremel 3D Idea Builder egy valódi „plug and play” eszköz, amely megkönnyíti a megvalósítást. Kevesebb időt töltök azzal, hogy a tanárokat betanítom a használatra, és több időt azzal, hogy az oktatásba történő beépítésről magyarázok. A Dremel 3D Idea Builder K-12 tananyagba való beépítése révén jobban be tudtuk vonni a diákokat, előmozdítottuk kreativitásukat, és elősegítettük, hogy megértsék a tantárgyak alapvető fogalmait, amelyeket órán néha nem sikerül átadni.
MARK SIMMONS
TECHNOLÓGIAI IGAZGATÓ, SABINE PASS ISD
A 3D technológia használata az órán tanultakat egy teljesen új szintre emeli. A gyerekek sokkal motiváltabbak arra, hogy megismerjék az állati sejt különböző részeit és azok működését, ha egy állati sejt felépítését és kialakulását egyidejűleg 3D-ben láthatják. E technológiatípus tanulásba történő beépítése lehetővé teszi számukra, hogy az órán tanultakat összefüggésbe hozzák az őket körülvevő világgal.
CHAIDAN LESHINSKI
MATEMATIKA, 5. OSZTÁLY, JOSEPH SEARS ISKOLA